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假如“网课”取代“现实课堂”,你能接受吗?

说句实话:“我真的不能接受”,但我相信这个也不可能完全实现,毕竟这个只是特殊时期特殊的手段对待,并不能做出决定性的改变。

我具体来说说我的看法:

1.网课是方便,但最大的弊端就是无法实现“教学互动”,也就是说老师无法了解孩子的学系状态和学习情况,只能够按照自己的预期讲下去,孩子也不知道怎么样,那么无法实现教学互动,最终肯定会降低教和学的乐趣,结果会怎样,谁也不好说,长久下去肯定有意见。

2.教学结果不好检验,也没有办法调整教学过程,那么最终会怎样,这个效果检验不了,因为单纯的考试分数并不能说明一切,这个会给教和学都带来障碍的。

很有可能,会失去学习的兴趣,对于孩子来说,这个可能性非常大,长此以往的枯燥学习,连个交流的人都没有,你认为孩子会好好学习。

哈哈,这个是不是太高估了,这个是不是太理想了,孩子可不是电脑程序哦,一切按着程序来走?

3.孩子是社会性的,群居性的,学习这个事情都在线上了,请问是要培养啥,不太会和别人交流,活在虚拟世界里,游戏的高手吗?

妈呀,你忍心让你的孩子变成这样啊?

4.网络课堂,监督是个问题。这个人手明显不够嘛,最近上课,一个孩子需要一个家长来监督,这个是特殊时期,现在已经开始逐渐复工了,孩子还不开学,对于很多家长已经开始犯难了,孩子咋办?总不能天天请假吧!还好可以线上办公,还解决了一部分问题。

一切恢复正常,我们的家长还要工作吗?咋们还要不要发展了?

居于这么多的理由,哎,题主你就梦里思念一下吧,幸好醒来都是假的呀!掐一下,真疼,不是真的,这回我放心多了!

现在最大的期待是疫情赶紧消除,可以自由呼吸,孩子早点开学,再这样下去,我简直无法想他的学习会怎样了,不知道这娃的学习能力会不会退化呀?

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